期刊信息
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刊名：黑龙江教师发展学院学报
曾用名：黑龙江教育学院学报
主办：黑龙江教师发展学院
主管：黑龙江教师发展学院
ISSN：2096-8531
CN：23-1609/G4
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0
被引频次：41236
数据库收录：
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类：高等教育
曾用名：黑龙江教育学院学报
主办：黑龙江教师发展学院
主管：黑龙江教师发展学院
ISSN：2096-8531
CN：23-1609/G4
语言：中文
周期：月刊
影响因子：0
被引频次：41236
数据库收录：
国家哲学社会科学学术期刊数据库;期刊分类：高等教育
音乐舞蹈论文_高校民族音乐“传承—创新”教育
【作者】网站采编
【关键词】
【摘要】:文章目录 一、安达班开设的背景 二、安达班创新教学模式 三、安达班的成就及启示 文章摘要:由安达组合负责培养的内蒙古艺术学院安达班,是以民族音乐的传承与创新为基础,以团队培文章目录
一、安达班开设的背景
二、安达班创新教学模式
三、安达班的成就及启示
文章摘要:由安达组合负责培养的内蒙古艺术学院安达班,是以民族音乐的传承与创新为基础,以团队培养团队为教学方式,以一专多能型人才培养和短小精干式团队培育为教学目标,走出的一条民族音乐高校教育的创新模式。本文对安达班模式的特征及其经验进行研究,并就当前高校民族音乐教育中的传承与创新的关系问题进行探讨。
文章关键词:
文章来源：《黑龙江教师发展学院学报》 网址: http://www.hljjyxyxb.cn/qikandaodu/2022/0114/860.html